为深入推进幼小衔接工作，帮助大班幼儿直观感受小学环境、消除入学焦虑，萌发对小学生活的向往之情，4月24日，宁大文萃幼儿园组织大班幼儿走进宁波大学附属学校，开展沉浸式研学实践活动。

活动前，幼儿园教师结合幼儿年龄特点，设计了观察记录表，引导幼儿带着问题、带着任务开启探秘之旅。走进校园，孩子们瞬间被整洁明亮的教学楼、宽阔的操场、充满书香的走廊文化所吸引，眼神中满是好奇与期待。在余副校长的引导下，孩子们有序参观了校园环境、上课教室与图书馆等活动区域，认真观察小学的课堂布置、课间秩序，并用画笔在记录表上画下自己的所见所感，记录对小学的初印象。研学结束后，教师组织幼儿分享自己的观察记录与发现，鼓励幼儿大胆表达对小学生活的期待。

此次研学活动，是宁大文萃幼儿园构建“沉浸式、体验式”幼小衔接课程的重要实践，以直观的体验、探究式的记录、开放性的分享，帮助幼儿建立了对小学生活的初步认知，有效缓解了入学焦虑，为顺利过渡到小学阶段奠定了良好基础。